| Le Diplôme de Médecine Agricole repose sur 10 unités d'enseignement distinctes, à valider sur une durée de une ou deux années, au choix de l'étudiant. Les dates d'enseignement sont indiquées dans le dossier pédagogique de l'année en cours. |
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UE 1 - Connaissances du monde agricole et rural - 1 jour |
| . Les grands secteurs d'activité de l'agriculture française . La démographie agricole . La gestion de l'Agriculture . Les politiques agricoles . Agriculture et mondialisation . La protection sociale en agriculture . La santé-sécurité au travail |
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UE 2 : Risque chimique. Produits phytosanitaires - 4 jours |
| . Réglementation en matière de sécurité, toxicité, étiquetage,... . Toxicité des produits phytosanitaires (herbicides, insecticides, fongicides, rodenticides…) . Conditions d’utilisation des produits phytosanitaires en fonction des secteurs d’activité : grandes cultures, arboriculture, viticulture, maraîchage, horticulture, semences… . Le réseau de toxicovigilance « Phyt’Attitude » . Prévention des risques et protection de l'applicateur . Les sources d’information sur les produits phytosanitaires |
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UE 3 : Risque chimique. Autres agents chimiques - 3 jours |
| . L'évaluation du risque chimique dans le milieu de travail (étiquettes, FDS, bases documentaires, bibliographie, organismes, …) . Bases réglementaires. Cas particulier des produits CMR . Les principaux toxiques d'origine professionnelle (caractéristiques, cinétique, toxicité aiguë et chronique) . La surveillance médicale des expositions aux toxiques professionnels (indicateurs d'ambiance et biologiques, …) |
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UE 4 : Zoonoses - 4 jours |
| . Les zoonoses d'actualité - Point de vue du vétérinaire . Les zoonoses de la faune sauvage . Les bactérioses : brucellose, maladie de Lyme, leptospirose, tularémie, pasteurellose, chlamydiose, fièvre Q… . Les viroses : rage, hantaviroses, infection à virus West Nile, grippe aviaire, chikungunya… . Les parasitoses : échinococcose alvéolaire, zoonoses parasitaires… . Les toxi-infections alimentaires collectives . Zoonoses et moyens de lutte, politique de prévention |
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UE 5 : Santé, sécurité au travail et activités agricoles - 3 jours |
| . Cultures : polyculture, céréales . Elevages spécialisés Filières bois, paysage . Cultures spécialisées : arboriculture, viticulture, maraîchage . Le secteur tertiaire . Evaluation des risques professionnels . Les indicateurs de risque . L'organisation de la prévention . Visite d’entreprises agricoles |
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UE 6 : Physiologie, ergonomie et métrologie - 3 jours |
| . Ergonomie . Le travail physique . Les ambiances thermiques : travail à la chaleur, travail au froid . Les ambiances sonores - Le bruit . Les ambiances vibratoires - Les vibrations mécaniques . Les ambiances lumineuses |
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UE 7 : Affections respiratoires et santé au travail - 1 jour |
| . Généralités sur les affections respiratoires agricoles . Les explorations fonctionnelles respiratoires . Principales affections respiratoires liées à l’activité agricole : allergies, BPCO, alvéolites, ODTS, maladies liées aux endotoxines,... |
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UE 8 : Législation et réglementation - 2 jours |
| . Le droit du travail . Les sources du droit : la Constitution, la loi, le règlement, les conventions collectives . La médecine du travail (agriculture et régime général) . Les contrats de travail : nature, suspension, rupture,... . Les salaires, les avantages en nature, la participation et l’intéressement . La rémunération, la durée du travail, les conflits . La santé et la sécurité des travailleurs et l’évaluation des risques professionnels . Accidents du travail et Maladies professionnelles |
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UE 9 : Santé publique et prévention - 2 jours |
| . Les concepts de santé publique, prévention et promotion de la santé (définitions, évolution) . Organisation sanitaire et sociale : la réglementation . Le dispositif de santé publique en France (les instances, les acteurs, les plans de santé publique) . La politique de santé publique de la Mutualité Sociale Agricole . Santé publique et santé au travail |
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UE 10 : Risque physique et psychosocial - 2 jours |
| . Les principaux risques physiques liés aux activités agricoles et les démarches de prévention individuelles et collectives . Les troubles musculo-squelettiques (TMS), de l'état des lieux à la démarche globale de prévention . Le risque psychosocial, ses composantes et la nécessité d'un diagnostic partagé entre tous les acteurs de la prévention pour intervenir |
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